为进一步加强专业内涵建设，创新人才培养模式，提升学院人才培养质量，以满足社会及行业发展需求，7月1日，语言文化学院召开2024版人才培养方案修订汇报审核会，语言文化学院院长彭爱和、院长助理李小霞、各教研室主任、各专业骨干教师、学院秘书、教务处鲁奕含老师参加会议。会议由李小霞院助主持。

会议伊始，李小霞对此次专业人才培养方案的具体任务及前期人才培养方案修订过程进行了详细回顾。她指出：此次专业人才培养方案是学校办学理念、办学定位、办学特色的重要体现，修改专业人才培养方案时要与时俱进，将专业特点和社会需求充分结合起来，体现培养方案的适应性与前瞻性。人培制订工作主要围绕两方面：一是人才培养方案制订要立足区域产业发展，结合企业用人需求变化，围绕岗位做好课程体系设置；二是要适应专业数字化转型需要，创新人才培养模式。 

会上，英语专业教研室主任成敏及汉语言文学专业教研室主任纪望书分别就2024版人才培养方案修订情况进行了详细汇报。汇报内容涵盖前期人才培养调研情况、对标国家各项标准情况、2024级人才培养方案的特色与亮点、专业课程体系构建、实践教学安排、校企合作模式、师资队伍建设、学生未来就业等情况进行了汇报。

汇报内容充分展示了各专业在探索特色化、应用型人才培养路径上的思考与实践。现场参会人员在听取教研室主任汇报内容和审阅材料的基础上，重点询问了新版方案的培养目标设定、毕业要求、课程体系设计、实践教学环节安排等内容，并分别对各专业的培养方案提出意见和建议。

随后，彭院长对本次人才培养方案修订工作给予了充分肯定，他指出各专业必须紧密结合行业发展趋势，充分考虑学生的个性化需求和社会的整体需求，重视培养学生的实践能力和创新精神，积极与企业共同开展人才培养、教学实践等活动，实现资源共享、优势互补。同时指出全体教师要高度重视人才培养，准确定位人才培养目标，在此基础上沉下心、花时间、多打磨，不断努力，静待花开。

最后，彭院长对本次本科人才培养方案修订会进行总结，并强调各专业教研室要以此次培养方案修订为契机，切实推动教育教学的全面改革，优化课程设置，完善评价体系，全面提升学院人才培养质量。下一步，语言文化学院各专业将以本次人培方案修订工作为契机，以学生专业发展和实际需求为根本，一丝不苟落实方案，切实推动学院办学水平和人才培养质量再上新台阶。